”Med starkare röst”

ABF och NSPH ämnesutbildning för cirkelledare,
27 – 29 november 2009 på Bommersvik

Henrik D Ragnevi samt Madelein Larsson Wollnik gick utbildningen i ett led att genomföra studiecirklar i hur man blir en god representant för sin förening.

Lite av innehållet:

Fredag 27/11

Varför inflytande?
Förväntningar och mål

Lördag 28/11

09.00 - 09.15 Backspegel. Tillbakablick på gårdagen.
09.00 – 09.30 Varför inflytande?
09.30 – 10.30 Vad innebär det att vara representant?
10.45 – 11.15 En demokratisk process
11.15 – 12.00 Studiecirkeln som idé och metod
13.30 – 14.30 Studiecirkeln som idé och metod
14.30 – 15.00 Metoder för inflytande
15.20 – 16.00 Metoder för inflytande
16.00 – 16.30 Egen makt – en kort resumé
16.30 – 17.00 Genomgång av studiematerialet
17.00 – 18.30 Studiecirkeln, Med starkare röst
Vad ska studiecirkeln leda till

Söndagen 29 november

09.00 - 09.20 Backspegel. Tillbakablick på gårdagen.
09.20 - 09.50 Handlingsplan – en metod
09.50 – 10.30 Vilka är det som ska påverkas
10.45 – 11.10 NSPH och ABF
11.10 –11.30 Vad gör jag när jag kommer hem? Praktiska frågor
11.30 – 11.45 Ytterligare material, tips och idéer
11.45 – 12.00 Utvärdering och avslutning

Politisk arbetsgrupp

Attention har efter beslut på styrelsemöte startat upp en arbetsgrupp för politiska frågor. Medverkande i gruppen är Henrik D Ragnevi, David God, Madelein Larsson Wollnik och Tim Holmgren

Gruppen träffas varannan tisdag med start 24/11-2009
Första frågan att arbeta för var G-verksamhetens framtid.
Madelein Larsson Wollnik hade möte med bland nnat stadsdelschef samt skolchef i Högsbo. Henrik D Rgnevi har kontaktat Attention Riks för ett reportage i medlemstidningen.

Övriga frågor:

Utförsäkringarna, Hur stötta?

Högsbo misshandlar barn med autism

Madelein Larsson Wollnik, styrelseledamot i Attention i Göteborg hävdar i en debattartikel i Göteborgs-Posten att stadsdelen Högsbo misshandlar barn med autism. Genom upprepade förändringar och försämringar av deras grundskoleverksamhet har ansvariga skapat stora svårigheter för våra barn som behöver trygghet och struktur. Det är som att ta insulin från en diabetiker, skriver Madelein Larsson Wollnik.